پاسخ تمرین‌های درس چهارم قرآن پایهٔ هشتم
در این بخش، پاسخ سوالات و فعالیت‌های مربوط به درس چهارم کتاب قرآن پایهٔ هشتم ارائه شده است. هدف این است که با مرور این پاسخ‌ها، درک بهتری از مفاهیم و پیام‌های این درس پیدا کنید.
توجه: محتوای اصلی قرآن، شامل آیات و عبارات عربی، بدون هیچ‌گونه تغییری عیناً آورده شده است. توضیحات و تحلیل‌های ارائه شده در اینجا، تنها برای کمک به فهم بهتر شماست.
**فعالیت‌های درس چهارم:**
* **بخش اول: درک مفهوم آیات**
* در این بخش، هدف این است که با توجه به معنای فارسی آیات، بتوانید پیام اصلی آنها را به زبان ساده بیان کنید. پاسخ‌ها به گونه‌ای نوشته شده که برای همه قابل درک باشد.
* **بخش دوم: پیام آیات**
* در این قسمت، باید مفهوم کلی و درس اصلی که از آیات می‌گیریم را بنویسیم. پاسخ‌ها بر اساس آموزش‌های کلاسی و مفاهیم اصلی کتاب درسی تنظیم شده است.
* **بخش سوم: کارگاه تمرین**
* این بخش شامل سوالاتی است که به شما کمک می‌کند ارتباط بهتری با آیات برقرار کنید. پاسخ‌ها ساده و کاربردی هستند تا بتوانید از آنها در زندگی روزمره استفاده کنید.
برای دستیابی به بهترین نتیجه، پیشنهاد می‌شود پس از خواندن خود درس و تفکر دربارهٔ سوالات، پاسخ‌های خود را با جواب‌های اینجا مقایسه کنید.
**عنوان درس: درس چهارم | موضوع: قدم به قدم | پایه هشتم**
در این بخش، می‌خواهیم با هم مروری بر درس چهارم داشته باشیم و آن را به صورت مرحله‌به‌مرحله بررسی کنیم. هدف این است که مطالب را به شکلی ساده و روشن یاد بگیریم تا برای همه قابل درک باشد.
در ابتدا، به موضوع اصلی درس می‌پردازیم. این درس درباره‌ی مفاهیم مهمی صحبت می‌کند که در زندگی روزمره با آنها سر و کار داریم. برای درک بهتر، بهتر است هر بخش را با دقت بخوانیم و سعی کنیم ارتباط آن را با دنیای اطراف خود پیدا کنیم.
در ادامه، به سراغ تمرین‌ها و مثال‌ها می‌رویم. این تمرین‌ها به ما کمک می‌کنند تا بهتر متوجه شویم چگونه می‌توانیم از این مفاهیم استفاده کنیم. اگر قسمتی برایتان سخت است، نگران نباشید. با صبر و تکرار می‌توانید به راحتی بر آن مسلط شوید.
در پایان، جمع‌بندی کلی از درس ارائه می‌شود تا همه‌ی نکات مهم یکجا در دسترس باشند. به یاد داشته باشید که یادگیری فرآیندی تدریجی است و با گام‌های کوچک و پیوسته می‌توانید به موفقیت برسید.
درس چهارم قرآن هشتم
انتخاب آسان صفحه:
پاسخ بخش تدبر در صفحه ۳۹ قرآن پایه هشتم
معنی واژه‌های صفحه ۴۱ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ تمرین‌های صفحه ۴۲ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ واژه‌های صفحه ۴۵ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ تمرین‌های صفحه ۴۶ درس چهارم قرآن هشتم
راهنمای کامل درس چهارم قرآن پایه هشتم
پاسخ تمرین‌های درس ۴ قرآن هشتم / راهنما و پاسخ بخش انس با قرآن و تمرین‌های صفحات ۳۹، ۴۱، ۴۲، ۴۵ و ۴۶ درس چهارم آموزش قرآن پایه هشتم
جواب تدبر صفحه ۳۹ قرآن هشتم
با توجه به آیه قرآن، به پرسش‌های زیر پاسخ دهید:
۱- چگونه می‌توانیم برای نعمت‌هایی مانند عقل، زبان، تندرستی و پدر و مادر سپاسگزاری کنیم؟
با انجام کارهای نیک
۲- برای اینکه در گروه بندگان خوب و شایسته خداوند قرار بگیریم، چه شرطی لازم است؟
انجام کارهای شایسته
معنی کلمات صفحه ۴۱ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ تمرین اول درس چهارم قرآن پایه هشتم: لطفاً جدول را تکمیل کنید و سعی کنید معانی این کلمات را به خوبی یاد بگیرید و به خاطر بسپارید.
نعمت، سپاسگزاری می‌کنم، انجام می‌دهم.
| ۱-اَن | که، اینکه | – | – |
| ۲-اَشکُرُ | شکر می کنم | ۴-اَنعَمتَ | بخشیدی، نعمت دادی |
| ۳-اَلَّتی | که، چیزی که، کسی که | ۵-اَعمَلُ | عمل می کنم |
همگام درس | HamGamDars
💠 بخش دوم: به این نمونه‌ها دقت کنید و ببینید چگونه با یک تغییر کوچک در فعل، معنای جمله عوض می‌شود.
اَن + اَعبُدُ: یعنی “که + عبادت می‌کنم” … اَن اَعبُدَ: یعنی “که عبادت کنم”
لِ + یَعلَمونَ: یعنی “تا + می‌دانند” … لِیَعلَموا: یعنی “تا بدانند”
💠 تمرین: حالا معنی این ترکیب‌ها را کامل کنید.
اَن + اَتلُو: که + تلاوت می‌کنم … اَن اَتلُوَ: که تلاوت کنم
لِقَومٍ یَشکُرونَ: برای گروهی که سپاسگزار هستند … لَعَلَّهُم یَشکُرونَ: باشد که آنان سپاسگزاری کنند
همگام درس | HamGamDars
بخش سوم:
💠 پاسخ بخش دوم از درس چهارم قرآن پایه هشتم: معنی ترکیب‌های زیر را بنویسید.
۱ .قالَ رَبِّ:
گفت: «پروردگارا»
۲ .اَن اَشکُرَ نِعمَتِکَ:
که شکر کنم نعمت تو را
۳ .اَنعَمتَ عَلَیَّ:
نعمت دادی بر من
۴ .وَ عَلَی والِدَیَّ:
و بر پدر و مادرم
۵ .اَن اَعمَلَ صالِحًا:
که کار شایسته انجام دهم
۶ .بِرَحمَتِکَ:
به رحمت تو
جواب فعالیت صفحه ۴۲ درس چهارم قرآن هشتم
پروردگارا، به من این توفیق را بده که همیشه شکرگزار نعمت‌هایت باشم. نعمت‌هایی که به من و پدر و مادرم ارزانی داشته‌ای. و مرا یاری کن تا کارهای شایسته‌ای انجام دهم که مورد رضایت تو باشد. و به لطف و مهربانی‌ات، مرا در زمره بندگان نیکوکارت قرار بده.
همگام درس | HamGamDars
از صفحه ۳۸۰ قرآن کریم، چند عبارت کوتاه و ساده را انتخاب کرده و معنی آنها را بنویسید.
لِنَفسِه : برای خودش
رَبِّ العالَمینَ: پروردگار جهانیان
مِن دونِ اللهِّ: از غیر خدا
قلَ الَّذی عِندَهُ: گفت آنکه نزدش
جواب کلمات صفحه ۴۵ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ تمرین اول درس سسس قرآن هشتم: لطفاً جدول را تکمیل کنید و سعی کنید معنی این واژه‌ها را به خوبی یاد بگیرید و به خاطر بسپارید.
با، همتای خود قرار می‌دهند، دریا
| ۱-بَرّ | خشکی، صحرا | ۴-مَعَ | با، همراه با |
| ۲-بَحر | دریا | ۵-تَعالی | برتر است |
| ۳-یُرسِلُ | می فرستد | ۶-یُشرِکونَ | شریک قرار می دهند |
پاسخ تمرین دوم درس چهارم قرآن پایه هشتم: معنی ترکیب‌های زیر را بنویسید.
۱. یَهدیکُم:
شما را راهنمایی می‌کند.
۲. فِی ظُلُماتِ البَرِّ وَ البَحرِ:
در تاریکی‌های خشکی و دریا.
۳. وَ مَن یُرسِلُ الرِّیاحَ:
و آن کس که بادها را می‌فرستد.
۴. اَ ءِلهٌ مَعَ الله:
آیا معبودی با خدا وجود دارد؟
۵. تَعالَی الله:
خداوند برتر و بالاتر است.
۶. عَمّا یُشرِکُونَ:
از آنچه (برای او) شریک می‌سازند.
همگام درس | HamGamDars
جواب فعالیت صفحه ۴۶ درس چهارم قرآن هشتم
پاسخ درس چهارم قرآن پایه هشتم: ترجمه آیات سوره نمل
۱. اَمَّن یَهدیکُم فِی ظُلُماتِ البَرِّ وَ البَحرِ:
آیا آن کسی که شما را در تاریکی‌های خشکی و دریا راهنمایی می‌کند (بهتر است)؟
۲. وَ مَن یُرسِلُ الرِّیاحَ بُشرًا بَینَ یَدَی رَحمَتِهِ:
و آن کسی که بادها را نویدبخش، پیش از رحمت خود (باران) می‌فرستد؟
۳. اَ ءِلهٌ مَعَ الله:
آیا معبودی در کنار خدا وجود دارد؟
۴. تَعالَی الله عَمّا یُشرِکُونَ:
خدا از آنچه آنها شریک او قرار می‌دهند، برتر و بالاتر است.
در صفحه ۳۸۴ قرآن کریم، چند عبارت کوتاه و پرمعنا انتخاب شده که به شرح زیر است:
هُدیً وَ رَحمَهً لِلعالَمینَ: این عبارت به معنای “هدایت و رحمتی برای همه جهانیان” است.
مَن یُؤمِن بِایاتِنا: یعنی “کسی که به نشانه‌های ما ایمان بیاورد”.
جَعَلنَا الَّیلَ: به این معناست که “ما شب را قرار دادیم”.
بِما ظَلَموا: یعنی “به خاطر کارهای نادرستی که انجام دادند”.
اگر مایلید مطالب بیشتری در این زمینه مطالعه کنید، می‌توانید در گوگل عبارت “همگام درس” را جستجو کنید. همچنین بهتر است از درس ۵ قرآن پایه هشتم و کتاب راهنمای گام‌به‌گام این پایه نیز استفاده کنید.