پاسخ فعالیت‌های بخش «تضاد و اختلاف نظر» کتاب تفکر پایه هفتم (صفحات ۸۳، ۸۴، ۸۵، ۸۶ و ۸۷)
**پاسخ سوالات بخش چهارم: تضاد و اختلاف نظر**
**فعالیت صفحه ۸۳:**
در این فعالیت، باید درباره یک اختلاف نظر واقعی که خودتان تجربه کرده‌اید فکر کنید. پاسخ شما می‌تواند شبیه این مثال باشد:
* **موضوع اختلاف:** انتخاب یک برنامه تلویزیونی برای تماشا با اعضای خانواده.
* **نظر شما:** شما میخواهید یک فیلم پویانمایی ببینید.
* **نظر مخالف:** برادر یا خواهرتان می‌خواهد یک مسابقه ورزشی تماشا کند.
* **دلیل شما:** فکر می‌کنید فیلم پویانمایی جذاب و سرگرم‌کننده است.
* **دلیل فرد مخالف:** او معتقد است مسابقه ورزشی هیجان‌انگیزتر است.
**فعالیت صفحه ۸۴:**
در اینجا باید یک موقعیت فرضی را تحلیل کنید. فرض کنید دو نفر درباره بهترین راه برای گذراندن اوقات فراغت اختلاف نظر دارند. یکی پیشنهاد می‌دهد به پارک بروند و دیگری کتاب خواندن در خانه را ترجیح می‌دهد.
* **ارزیابی دلایل:** دلایل هر دو طرف می‌تواند منطقی باشد. پارک رفتن می‌تواند به سلامت جسم و روح کمک کند، در حالی که کتاب خواندن باعث افزایش دانش و آرامش می‌شود.
* **ارائه راه حل:** یک راه حل این است که زمان را تقسیم کنند؛ مثلاً اول با هم به پارک بروند و سپس در خانه به مطالعه بپردازند. یا اینکه در روزهای مختلف، هر کدام به علاقه خودشان برسند.
**فعالیت صفحه ۸۵:**
این فعالیت از شما می‌خواهد یک گفت‌وگوی سازنده را تمرین کنید. برای مثال:
* **شما:** “من فکر می‌کنم رفتن به کتابخانه ایده خوبی است، چون هم درس‌مان را بهتر می‌خوانیم و هم محیط آرامی دارد.”
* **دوست شما:** “اما من فکر می‌کنم خواندن درس در خانه راحت‌تر است، چون همه وسایلمان دم دست است.”
* **شما (برای درک دلیل مخالف):** “می‌فهمم که چرا در خانه احساس راحتی بیشتری می‌کنی. شاید بتوانیم قسمتی از درس را در کتابخانه و قسمت دیگر را در خانه بخوانیم تا از مزایای هر دو مکان استفاده کنیم.”
**فعالیت صفحه ۸۶:**
در این بخش، باید نتیجه یک اختلاف نظر سازنده را شرح دهید. برای نمونه:
* **موضوع:** اختلاف نظر بر سر چیدمان اتاق.
* **روند کار:** شما و دوستتان نظرات مختلفی داشتید، اما به حرف یکدیگر گوش دادید و دلایل هم را فهمیدید.
* **نتیجه:** در نهایت به یک ایده جدید و ترکیبی رسیدید که از نظر هر دوی شما بهتر از طرح اولیه بود. این کار باعث شد اتاق زیباتر شود و احساس رضایت بیشتری داشته باشید.
**فعالیت صفحه ۸۷:**
در این فعالیت، باید فواید «مهارت حل اختلاف» را بیان کنید. برخی از این فواید عبارتند از:
* کمک می‌کند روابط بهتری با دیگران داشته باشیم.
* از بروز بحث و جدل‌های بی‌فایده جلوگیری می‌کند.
* باعث می‌شود راه‌حل‌های بهتری پیدا کنیم که به نفع همه باشد.
* احساسات منفی مانند خشم و ناراحتی را کاهش می‌دهد.
* به ما یاد می‌دهد که به نظرات دیگران احترام بگذاریم، حتی اگر با آن موافق نباشیم.
**عنوان درس: چگونه اختلاف‌ها و بحث‌های خود را مدیریت کنیم؟**
**موضوع: پاسخ فعالیت‌ها**
**پایه هفتم**
گاهی اوقات بین ما و دیگران اختلاف نظر پیش می‌آید. این اتفاق طبیعی است، زیرا هر فرد دیدگاه و افکار خود را دارد. اما مهم این است که یاد بگیریم چگونه این اختلاف‌ها را به خوبی مدیریت کنیم تا رابطه‌ها خراب نشود و به مشکل بزرگی تبدیل نشود.
در این درس، می‌آموزیم که وقتی با کسی مخالفیم، چگونه آرامش خود را حفظ کنیم و به حرف‌های او گوش دهیم. همچنین یاد می‌گیریم که به جای عصبانی شدن یا بحث کردن شدید، از راه‌های منطقی برای حل مسئله استفاده کنیم.
یکی از راه‌های مهم، گفت‌وگوی محترمانه است. یعنی وقتی نظری داریم، آن را با ادب و احترام بیان کنیم و به نظرات دیگران نیز احترام بگذاریم. با این کار، هم طرف مقابل احساس بهتری دارد و هم احتمال حل اختلاف بیشتر می‌شود.
همچنین باید سعی کنیم خود را جای دیگران بگذاریم و از دید آن‌ها به موضوع نگاه کنیم. این کار به ما کمک می‌کند بهتر متوجه شویم چرا آن فرد چنین نظری دارد.
در نهایت، اگر نتوانستیم به تنهایی مشکل را حل کنیم، می‌توانیم از یک فرد بزرگ‌تر یا معتمد کمک بگیریم. یادمان باشد هدف از مدیریت اختلاف، پیدا کردن یک راه حل مناسب برای همه است، نه برنده شدن در بحث.
جواب سوالات بخش 4 تفکر هفتم(تضاد و اختلاف نظر)
پاسخ تمرینات بخش چهارم تفکر پایه هفتم (مدیریت تعارض و اختلاف نظر)
**فهرست سریع:**
* پاسخ صفحه ۸۳
* پاسخ بحث کلاسی صفحه ۸۴
* پاسخ فعالیت ۳ (بحث کلاسی) صفحه ۸۵
* پاسخ فعالیت ۴ (بحث کلاسی) صفحه ۸۶
* پاسخ فعالیت در خانه صفحه ۸۷
—
**پاسخ صفحه ۸۳**
در این صفحه معمولاً از شما خواسته می‌شود درباره مفهوم تضاد و اختلاف نظر فکر کنید. به طور کلی، اختلاف نظر زمانی پیش می‌آید که افراد یک موضوع را از دیدگاه‌های متفاوتی ببینند یا نظرات مختلفی داشته باشند. این اتفاق کاملاً طبیعی است و در زندگی همه ما رخ می‌دهد. نکته مهم این نیست که اختلاف نظر وجود دارد، بلکه این است که ما چگونه با آن برخورد می‌کنیم.
—
**پاسخ بحث کلاسی صفحه ۸۴**
در این بحث کلاسی، احتمالاً معلم از شما می‌خواهد مثال‌هایی از اختلاف نظر در زندگی روزمره بیان کنید. شما می‌توانید به موقعیت‌های زیر اشاره کنید:
* اختلاف نظر با خواهر یا برادر بر سر برنامه‌ای که میخواهید از تلویزیون تماشا کنید.
* اختلاف نظر با دوستتان بر سر انتخاب یک بازی یا فعالیت برای انجام دادن.
* اختلاف نظر با همکلاسی‌ها بر سر چگونگی انجام یک کار گروهی.
هدف از این بحث این است که بفهمیم اختلاف نظرها بخشی عادی از روابط ما با دیگران هستند.
—
**پاسخ فعالیت ۳ (بحث کلاسی) صفحه ۸۵**
در این فعالیت، احتمالاً درباره راه‌های مدیریت اختلاف نظر گفتگو می‌کنید. برخی از راه‌های درست برای مدیریت تعارض عبارتند از:
* **گوش دادن فعال:** به حرف‌های طرف مقابل با دattention گوش دهید و سعی کنید دیدگاه او را درک کنید.
* **احترام گذاشتن:** حتی اگر با نظر کسی موافق نیستید، به او و عقایدش احترام بگذارید.
* **صحبت کردن محترمانه:** نظرات خود را با آرامش و بدون بلند کردن صدا یا استفاده از کلمات توهین‌آمیز بیان کنید.
* **پیدا کردن یک راه حل مشترک:** به دن نقطه‌ای باشید که هر دو طرف بتوانید با آن موافق باشید.
—
**پاسخ فعالیت ۴ (بحث کلاسی) صفحه ۸۶**
این فعالیت احتمالاً بر روی پیدا کردن راه حل‌های سازنده متمرکز است. در اینجا یک مثال مطرح می‌شود:
**موقعیت:** شما و دوستتان بر سر اینکه چه کتابی را برای کتابخوانی گروهی انتخاب کنید، اختلاف نظر دارید.
**راه حل سازنده:** می‌توانید پیشنهاد دهید که اول کتاب پیشنهادی او را بخوانید و در دوره بعد، کتابی که شما انتخاب کرده‌اید را مطالعه کنید. یا می‌توانید از معلم بخواهید کتاب سومی را به عنوان گزینه مشترک معرفی کند.
—
**پاسخ فعالیت در خانه صفحه ۸۷**
برای این فعالیت در خانه، احتمالاً از شما خواسته می‌شود یک موقعیت واقعی از اختلاف نظر را که تجربه کرده‌ید، یادداشت کنید و تحلیل کنید که چگونه آن را مدیریت کردید.
* **شرح موقعیت:** چه اتفاقی افتاد و با چه کسی اختلاف نظر داشتید؟
* **واکنش شما:** در آن لحظه چه پاسخی دادید؟ (آیا عصبانی شدید؟ بحث کردید؟ سکوت کردید؟)
* **نتیجه:** آن اتفاق چگونه پایان یافت؟
* **بررسی دوباره:** اگر دوباره در چنین موقعیتی قرار بگیرید، آیا رفتار متفاوتی خواهید داشت؟ چه کاری را می‌توانستید بهتر انجام دهید؟
جواب صفحه 83 تفکر هفتم
به نظر شما چرا دعوا و کشمکش با دیگران کار نادرستی است؟
چون این کار باعث از بین رفتن احترام بین افراد می‌شود. همچنین سوءتفاهم به وجود می‌آورد و کینه و نفرت را در دلها ایجاد می‌کند.
جواب بحث کلاسی صفحه 84 تفکر و سبک زندگی هفتم
چه چیزهایی باعث می‌شود بین آدم‌ها اختلاف و بحث پیش بیاید؟
پاسخ:
۱. سلیقه و علاقه‌های افراد با هم فرق دارد.
۲. هر کس سعی می‌کند نظر خودش را به دیگران تحمیل کند.
**نکات کلیدی و جذاب در گفت‌وگوها:**
* اول اینکه، سلیقه‌ها و علاقه‌های آدم‌ها با هم فرق دارد.
* دوم اینکه، افراد سعی می‌کنند نظر و احساسات خود را به دیگران منتقل کنند.
**فعالیت شخصی:**
**🔵 فرض کنید یک نفر یک وسیله یا مقداری پول از شما قرض گرفته و آن را پس نمی‌دهد. چطور می‌توانید مشکل خود را با این فرد حل کنید، بدون اینکه با او دعوا یا درگیری فیزیکی داشته باشید؟**
**پاسخ:** اگر آن شخص وضع مالی خوبی دارد و همچنان پول یا وسیله را پس نمی‌دهد، سعی می‌کنم با یک حالت دوستانه و شوخی، به او یادآوری کنم که باید چیزهایی را که قرض گرفته است، برگرداند.
جواب فعالیت 3 بحث کلاسی صفحه 85 تفکر هفتم
رهبر انقلاب اسلامی، آیت‌الله خامنهای، در دیداری که با جوانان استان خراسان شمالی در سال ۱۳۹۱ داشتند، اشاره کردند که در جامعه ما، برخی افراد به صورت نابجا و بی‌دلیل، به دیگران پرخاشگری می‌کنند.
سوال: به نظر شما دلیل این پرخاشگری‌ها، بی‌تابی و کم‌طاقتی در بین بعضی از افراد چیست؟
پاسخ: دلایلی مانند شناخت نداشتن از خود و اطرافیان، توجه نکردن به نتیجه کارها و ناتوانی در مدیریت احساسات و هیجانات.
نکات کلیدی و جالب در گفت‌وگوها:
پاسخ: این است که افراد دیدگاه‌ها و باورهای متفاوتی دارند، اما به این تفاوت‌ها احترام نمی‌گذارند و همین موضوع باعث به وجود آمدن سوءتفاهم بین آن‌ها می‌شود.
جواب فعالیت 4 بحث کلاسی صفحه 86 تفکر هفتم
افرادی که ترجیح می‌دهند مشکلاتشان را با حرف زدن و گفت‌وگو حل کنند، معمولاً ویژگی‌های زیر را دارند:
* با دلیل و منطق صحبت می‌کنند.
* منصف و عادل هستند.
* به آبرو و احترام خود اهمیت می‌دهند.
* به نتیجه و عواقب کارهایشان فکر می‌کنند.
جواب فعالیت در خانه صفحه 87 تفکر هفتم
راه‌های پایان دادن به اختلاف با دیگران چیست؟ برای یافتن پاسخ این پرسش، می‌توانید از بزرگ‌ترها نیز کمک بگیرید.
۱- همکاری و مشارکت برای حل مسئله، گذشت کردن و چشم‌پوشی از برخی خواسته‌ها
۲- گفت‌وگو، بحث و دفاع از دیدگاه و باور خود
۳- اگر متوجه شدیم نظرمان نادرست است، کوتاه بیاییم و اشتباه خود را بپذیریم
۴- از دیگران درخواست کنیم نظرشان را بگویند یا میانجی شوند
۵- از کسی بخواهیم که میان ما قضاوت کند